高中地理课堂“微格教学”设计探讨

地理素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格,包括地理知识、地理观点、地理方法、地理能力、地理态度和地理情感等要素。地理素养是当今和未来社会公民不可缺少的基本素养[1]。高中地理课程标准五大基本理念的第一条就是"培养现代公民必备的地理素养"。地理学科能力是地理学科素养的重要组成部分,也是地理新课程的核心目标。《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》（以下简称《高考大纲》）中指出:"地理学科命题注意考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析。