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谈如何提高中学生的地理学习兴趣
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摘要
兴趣是指个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,表现在人们对某一事物或某一活动的主观情绪反应和倾向性的态度。兴趣是学习最好的老师,是学习的主要动力,其在课堂教学过程中的作用已日益凸显并广受关注。在地理教学过程中。
作者
张晓冬
李红
潘延红
机构地区
聊城大学环境与规划学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第07X期51-52,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理教学
课堂教学
情绪反应
心理倾向
教学效果
课堂气氛
地理知识
地理问题
地球自转
板画
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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