摘要
面对当前新的教学理念带来的巨大冲击,教学方法的变革可谓当务之急。近年来,笔者所在学校推行一种新的教学方法——"三环六步"教学法,其核心理念是通过课前预习学案,课中研讨、探究学案,课后达标练习3个环节完成教学全过程。在此过程中,要求教师尽可能发挥学生学习的主动性,调动学生学习的积极性。通过组内学生相互合作,组间学生互相竞争,真正发挥学生在课堂中的主体地位,最大限度地提高课堂效率。本文介绍了笔者利用"三环六步"教学法讲解"洋流"
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第09X期24-24,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
