地理教学中可持续生态发展观的教育

随着社会经济的发展,人类活动对自然环境的影响日益深远,人类在创造了空前繁荣的社会文明的同时,也破坏了生态环境。通常而言,人们追求什么样的价值观念,人与人、人与自然之间就会产生什么样的关系。因此,为了实现人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融,必须树立正确的生态观念,以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展观为着眼点,自觉约束自己的行为。中学地理学科的特点和内容与可持续生态发展观念具有高度一致性,在日常教学中,教师应将生态观念贯穿整个教学环节,帮助学生树立科学的可持续生态发展观,让学生心系生态,放眼未来。