运用地图教学 打造高效课堂

现行初中地理不同版本的教材中,均贯穿着大量的图表,这既丰富了课本知识的呈现形式,又通过不同方式蕴含了大量的地理信息。巧妙、充分地运用这些图表,能有效提高学生获取地理信息、分析问题和解决问题的能力,利于提高地理课堂的教学效率。一、适时借用地图,激发学生学习地理的兴趣在进行"中国行政区划"的教学时发现,学生对于复杂的省级政区轮廓图记忆起来较困难。如果教师在教学中能采用"象形法"进行教学,可极大地降低难度,提高学生的学习兴趣和记忆效果。