教育国际化背景下教与学方式的结构性转变

新课改对传统课堂教学提出了新的挑战,其中,学生学习方式的转变是新课改背景下课堂教学的显著特征,传统的单一、被动的学习方式不再适应新形势的要求。早在2009年,深圳市福田区教育局便在全区中小学启动并推进"教与学方式转变"的工作方案,并在教育国际化的指导下,倡导构建学生自主学习的有效课堂。由于我们对"教育国际化"与"教与学方式转变"二者的共同核心思想理解不足,对于如何在教与学实践中践行教育国际化缺乏指导。