学习迁移理论在高中区域地理教学中的运用

教育的目的不仅是让学生获得知识、技能和行为方式,更重要的是让学生能够将已掌握的知识、技能与行为方式用于解决问题,这涉及学习迁移理论。高中区域地理教学往往是运用某区域案例展开相关知识点的教学,这部分的考查也会以某区域为背景展开。因此,运用学习迁移理论进行区域地理教学具有重要的现实意义。一。