如何培养学生的地理审美情趣

新版初中地理课标提出了要提高学生学习地理的兴趣以及对环境的审美情趣。学生、教师都认识到了"兴趣是最好的老师"。地理教师想方设法就如何提高学生的学习兴趣而努力,方法多样,可谓仁者见仁智者见智。对于学生的审美情趣在地理学习过程中该如何培养、如何提高,这是比兴趣更加内在、更加抽象的内容。一、营造氛围,走进地理,培养兴趣笔者认为,审美情趣的提升,最好是使学生身临其境,才能使他们充分发现美、认识美。