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初中地理教学中的合作学习
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摘要
地理在现代科学体系中占据着重要地位。学习地理知识能为更好地解决当代人口、资源、环境和发展问题打下坚实的基础。将合作学习教学模式引入初中地理教学,对提高学生的学习积极性和自我探究能力、推动地理科学的发展有着重要的作用。本文从五个方面阐述初中地理教学过程中合作学习的实践与思考。
作者
徐进伟
机构地区
江苏省如东县长沙镇初级中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2015年第18期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
初中地理教学
学习过程
现代科学体系
地理知识
发展问题
地理教育
自我探究
设计小组
课堂教师
小
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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