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把握提问最佳时机,让地理课堂更精彩

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摘要 在教学过程中,课堂提问是教师组织课堂教学活动的重要方式,有效的课堂提问,能调动学生学习的积极性,激发学生学习潜能,提高课堂效率。在地理课堂教学中,善于发现和捕捉最佳时机进行提问,在引导学生思考、开发学生智力、提升学生能力等方面,往往可以达到事半功倍的效果。一、提问的作用1.集中学生注意如何增强教学的吸引力。
作者 黄剑平
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2015年第20期10-11,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
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