摘要
《义务教育地理课程标准》(2011年版)提出:"学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,构建开放的地理课程"的基本理念。要落实这些理念,必须改变地理学习方式。探究式学习能较好地落实这些理念,并得到教师的普遍认同和应用。因为探究式学习改变了学生被动接受的学习方式,提倡学生主动探究学习,具有较强的问题性、实践性、参与性。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2015年第22期19-19,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
