地理授课课型要“因材施教”

随着教育改革的不断深化,教学越来越倡导多元化。要使教学效果事半功倍,需要教师充分发挥教育智慧,开拓创造力,实现高效课堂,这也是国家进行新课程改革、优化素质教育的要求。本文中,笔者主要谈谈教师如何选择授课课型,以实现高效课堂。一、进行教育理论学习,为课型选择做好铺垫一节课选择什么样的课型来完成,是着手教学设计的前提,是完成既定教学目标的导棒。教师要根据自己的特长、学生水平。