思维导图软件在地理教学中的选用

'思维导图'这一概念最早于20世纪60年代由英国著名教育学家东尼·博赞提出,他认为思维导图是人类自然功能的体现、放射性思维的表达,即通过图像和文字的形式将具有关联的理性和感性知识分层次地进行表示。自思维导图诞生以来,被广泛应用于学习、工作、生活的各个方面,被誉为21世纪全球性的思维工具。目前,越来越多的地理教师将思维导图这一教学手段与地理课堂相结合,不仅提高了学生的学习兴趣,在提高学生的学习效率。