关于“地坑院”高考地理试题的分析与思考

新一轮高考改革强调考查学生的学科核心素养,地理学科核心素养需要通过学生在应对复杂现实情境中的表现加以推断,所以在地理命题中需要优化对试题情境的设计。文章通过对2018年高考江苏地理试卷"地坑院"一组试题的分析与评价,从侧面归纳新课程背景下地理试题的命题方向及对中学地理教学的指向要求。