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高中地理实景课堂教学初探
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摘要
基于互联网技术展现地理场景或情景,实景教学已经走进中学地理课堂。文章主要分析地理实景课堂教学增强交互体验等必要性和技术支持、设备可用及教学实施可操作等可行性,并以'以种植业为主的农业地域类型'为例,探讨地理实景课堂教学的运用。
作者
洪叶
李晴
机构地区
重庆师范大学地理与旅游学院
出处
《中学地理教学参考》
2019年第16期14-15,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
实景课堂
高中地理
课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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