摘要
二十年来人教版初中地理教材发生了重大变化。文章以《陆地与海洋》一章为例,从人教版初中地理新旧教材中的内容选择、内容组织和内容呈现三方面对比分析其中的变化,最后从地理学科四大核心素养角度对不同时期人教版初中地理教材的变化提出启示。
出处
《中学地理教学参考》
2019年第16期60-63,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
全国教育科学规划课题“基于教学过程分析软件的中学课堂教学行为诊断与优化研究”(项目编号:FHB160567)的阶段性成果之一
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西教育教学法研究基地专项课题“高中地理课堂教学行为诊断与优化研究”(项目编号:2015JD402)的阶段性成果之一
