借助“地理过程”探析“地理成因”

地理成因分析是地理教学与高考的重点。结合具体实例,指出在地理教学中要明确与'地理成因'相对应的'地理过程';沿'地理过程'的思路分析'地理成因';在不同的时空视角下利用'地理过程'分析'地理成因'。这样能有效提高学生的答题水平,并促进其开展深度学习。