追求练习设计的“个性化”

随着语文课改的深入,充分发展学生个性,进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识。我在作业设计方面注重了体现这一理念。一、探究查询式作业:培养学生主体研究的精神苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个研究者,而在儿童的精神世界中。