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如何在数学课堂教学中培养学生的创新意识和实践能力 被引量:2

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摘要 一、创设情境,调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新思维我们的课堂教学形式单调、内容陈旧、知识面窄、严重影响学生对数学的全面认识,难以激起学生的求知欲望、创造欲。《新课标》中指出:"数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境"。
作者 陆可
出处 《中小学电教(下)》 2007年第11期64-64,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1温寒江.小学数学教学与创新能力培养--马芯兰的教学法的研究与实践[M]北京:中国科学技术出版社,2006.

引证文献2

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