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摘要
由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响,学生个体之间存在着较大的差异,在平时的学校生活中,教师就应注意观察学生的个体差异,应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够,要利用各种机会和学生沟通,沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现。
作者
李明
机构地区
通辽实验中学 内蒙古通辽
出处
《中小学电教(下)》
2007年第12期17-17,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
思想动态
社会环境
家庭条件
个体差异
教育艺术
批评教育
以情感人
学校生活
人格力量
思想困惑
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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