网络影响下的高中历史教学

随着信息技术的飞速发展,知识经济在社会经济体系中的比重也越来越重,社会的发展对于高中历史教学也提出了新的要求。互联网在高中校园的普及,计算机开始应用于高中各个学科的课堂,为深化教育改革,发展学生个性,培养学生的学习能力与学习兴趣和创造力都起到了推波助澜的作用。当前高中历史教学中,如何有效利用网络资源是教育者应加以探讨的问题。