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在数学课堂中培养学生的学习能力
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摘要
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学理念与教学行为都在发生可喜的变化。在数学课堂中注意培育学生的合作、探究、表达等学习能力,引起广大老师的关注,数学课堂一改以往的万籁俱寂,而呈现百花齐放。一。
作者
杨金林
机构地区
江苏省兴化市昌荣镇存德小学 江苏兴化
出处
《中小学电教（下）》
2007年第12期118-118,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学习能力
学会合作
教学行为
学习过程
问题意识
学习活动
知识的理解
范读
新课程改革
探究过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教（下）
2007年 第12期
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