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拓宽习作空间,鼓励自由表达
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摘要
习作教学是语文教学的重要组成部分。它的主要任务是:培养学生的习作兴趣和良好的习作习惯,培养学生观察、思考、表达以及修改作文的能力,并在习作过程中形成积极的人生态度和正确的价值观。要实现这一目标,教师在习作教学中,就要减少对学生的束缚,为学生提供广阔的习作空间,提倡自主习作。
作者
房东玲
机构地区
山东省潍坊市坊子区崇文中学 山东潍坊
出处
《中小学电教(下)》
2007年第12期123-123,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
习作教学
人生态度
不拘形式
图书角
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口头表达
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心理素质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2007年 第12期
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