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教学反思:教师成长的阶梯——在科学教学中进行教学反思

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摘要美国学者波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。教师教学能力的提高是一个积累总结的过程。教学反思是教师积累教学经验、提高教学素养的有效方法。在新课程改革中,

作者张小鹏

机构地区浙江省嵊州市崇仁镇中学浙江嵊州

出处《中小学电教（下）》 2008年第1期18-18,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词新课程改革波斯纳实验设计新课标要求赏识教育科学探究能力家庭小实验学习方式美国学者探

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2008年第1期

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