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加强语文学法指导,提高学习效率
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摘要
所谓学科学法,是根据本学科的特点,结合学生的学习心理而总结出来的适用于本学科学习的具体的学习方法。引导学生在掌握一般学习程序的同时学习运用具体的学科学法。
作者
李增海
机构地区
山东省昌邑市下营一贯制学校 山东昌邑
出处
《中小学电教(下)》
2008年第1期55-55,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学法指导
学习效率
学习方法
学习程序
学科学
书写技能
句段分析
思维障碍
本质认识
思维训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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