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再谈物理教学中的互动
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摘要
布鲁纳有一句名言:"知识乃是一个过程,不是结果。"学生的认识能力必须通过实践才能逐步提高,用所学的知识去解决实际问题,在使学生在理论联系实际的过程中提高认识能力。
作者
丁锁勤
机构地区
江苏省如皋市石庄高级中学 江苏如皋
出处
《中小学电教(下)》
2008年第1期68-68,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
理论联系实际
实践才能
创造思维
布鲁
教学导向
山重水复疑无路
大胆质疑
力的分解
学习欲望
激趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第1期
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