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农村科学课程教学浅析
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摘要
科学课程改革以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,以培养他们对周围世界的好奇心和探究欲望,发展他们对科学本质的理解,逐步学会用科学的方法去看问题、想问题、解决问题。"科学无国界",作为科学学科的教学步子更大了,沿海有实验区已几乎直接从国外引进科学教材,并用之于教学实践,成为课改的"先行者"。当今社会。
作者
张春柳
机构地区
浙江省绍兴华舍实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2008年第4期8-8,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
探究欲望
学习活动
科学学科
小学科学
科学探究活动
自制教具
课程教育
科学学习
激趣
新课程
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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