期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈如何培养学生的数学解题能力
原文传递
导出
摘要
从小学生解题的行为实际看,小学生解题主要存在三个方面的问题:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是完成任务心切,解题不求灵活简洁;三是马虎草率,错误百出。要提高学生的解题能力,首先要提高学生的智力,发展他们的思维。如何培养学生的解题能力?一、一题多说,养成良好的思维习惯在教学实践中,不少教师只强调"怎样解题"。
作者
马力
机构地区
河北省临西县下堡寺学区
出处
《中小学电教(下)》
2008年第4期72-72,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学解题
教学效果
作业量
局部感
舞蹈队
条件说
下堡寺
一晃而过
合作工作
错解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡静.
教师如何搞好家园合作工作[J]
.考试周刊,2009(39):223-223.
2
杨中华.
辽宁省省院校合作工作回顾与展望[J]
.辽宁科技参考,2002(5):4-5.
3
赵淑芳.
浅议农村幼儿园家园合作[J]
.俪人(教师),2014(17):3-3.
4
中国高校产学研合作十大优秀案例公布[J]
.中国高校科技与产业化,2009(4):6-6.
5
车雪莲.
家园合作缓解新入园幼儿分离焦虑的对策研究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(11):101-102.
被引量:2
6
陆敏燕.
谈我园家园合作的新调整[J]
.学前教育(幼教版),2006(6):46-47.
7
王翠玲.
家园合作策略的考察研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(2):5-7.
被引量:1
8
钟伟东.
弦歌悠扬奏乐章——浅析我校在对台交流与合作中的先锋模范作用[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(5X):103-103.
9
齐吴帅.
试析小学高年级如何运用小组合作策略进行英语阅读教学[J]
.校园英语,2015,0(4):169-169.
10
张兰清.
例析“怎样解题“[J]
.中小学数学(初中版),2003(6):10-11.
中小学电教(下)
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部