摘要
当今的信息社会要求教育传播最新的信息,更要求学生具有摄取信息、处理信息的能力,而阅读正是学生从书面材料中获取信息,并影响学生的智力和非智力因素的过程,是学生积极主动思考、理解信息的过程,是作者与学生间双方进行语言交流的过程。同时阅读理解既是英语学习与测试的重要手段,又是英语学习最终目的的体现,是英语的直接使用。近年来,英语中考和高考的阅读题量逐渐加大。
出处
《中小学电教(下)》
2008年第4期76-76,共1页
Primary and Middle School Educational Technology