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高中地理教材特点和难理解概念浅析
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摘要
湘教版地理教材具有典型性、时代性、现实性。通过学习,学生可以举一反三,掌握同一类问题的分析方法。积极有效地激发了学生的兴趣。丰富多彩活动题的设计,具有现实性、可操作性,利于学生形成良好的学习方式。如通过"荒漠化的危害与防治"一节的学习,不仅有助于学生分析我国西北地区荒漠化,也可以分析中亚、非洲等其他地区的荒漠化,
作者
王文燕
机构地区
浙江省温州市永嘉县永临中学
出处
《中小学电教(下)》
2008年第5期75-75,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
高中地理
教材特点
地理教材
学习方式
问题情景
地理课程
地理问题
彩光污染
地理事物
地理学科
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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