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浅谈低年级语文教学中写话能力的培养
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摘要
小学语文教学中作文教学的重要性不言而喻。但小学低年级的写话教学是令许多语文教师感到头痛的问题。为了不使学生步入高年级写作难的误区,改变谈"文"色变的心理,笔者认为,应从小学低年级写话训练抓起,让他们在作文时有话可说、有事可写、有情可抒。
作者
高玉萍
机构地区
江苏省通州市实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2008年第5期87-87,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
写话
小学低年级
作文训练
童话故事
情绪高涨
生活情景
游戏活动
写作对象
握笔
架桥法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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