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“反思”在数学解题中的作用
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摘要
在数学学习过程中,反思历来具有重要的地位和作用。1989年波斯纳曾提出过一条成长的公式:经验+反思=成长。荷兰著名数学教育家费赖登塔尔指出"反思是数学思维活动的核心和动力","通过反思才能使现实世界数学化"。
作者
张静
机构地区
宁波大学理学院
出处
《中小学电教(下)》
2008年第5期104-104,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学解题
数学思维活动
数学教育家
数学学习过程
数学化
波斯纳
思维过程
塔尔
解题方法
解题过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第5期
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