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让数学课走进生活
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摘要
一、数学课走进生活的必要性有位教育学家说过:"任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型。"但是,传统的小学数学教学中,却存在着"以纲为纲,以本为本"的数学理念。长期以来,作为教学活动的主要媒介的课本。
作者
郭英敏
机构地区
河北省威县第什营学区
出处
《中小学电教(下)》
2008年第6期94-94,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
教学活动
家说
数量关系
《新课程标准》
创造性思维
小学生学习
整理数据
著名数学家
社会实践能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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