期刊文献+

浅谈优化初中英语课堂教学的途径 被引量:3

原文传递
导出
摘要 课堂是教学的主要阵地,是教学的基本形式,是向学生传授知识的重要途径。实践证明,凡是重视课堂教学、珍惜并科学地运用每一个四十五分钟的教师,其教学效果必定是乐观的。
作者 杨玲玲
出处 《中小学电教(下)》 2008年第6期109-109,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部