多媒体环境下体验性阅读教学的探索

在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助语文教学,不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合学生的认知特点,而且还能使学生积极主动地获取知识,使每一个学生都得到充分的发展,对于语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。本文结合笔者的教学实践就信息技术环境下体验性阅读教学试作阐述。