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浅谈多媒体在小学数学教学中的应用
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摘要
多媒体进入了课堂教学,利用它可以把复杂的数学问题直观形象化,可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色地动起来,大大增强了教学的直观性、趣味性;
作者
罗芬
机构地区
贵州省遵义县南白镇农兴小学
出处
《中小学电教(下)》
2008年第6期130-130,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
直观性
教学情境
数学问题
实物演示
课堂教学
课堂容量
多媒体课件
学习活动
侧面积
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第6期
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