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巧用多媒体进行古诗教学
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摘要
多媒体以声、光、色和动画、文字效果于一体,很好地创设与诗歌内容相匹配的具体场景和氛围,开发学生的情感世界,诱发学生强烈的阅读欲望,充分发挥古诗美的力量,培养学生的审美情趣。
作者
赵兰凤
机构地区
河北省宁晋县河渠学区
出处
《中小学电教(下)》
2008年第6期139-139,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
古诗教学
阅读欲望
以声
诗美
优美意境
庐山瀑布
具体情境
情绪高涨
语言美
教师语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第6期
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