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浅谈小学数学教师的课堂教学语言
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摘要
语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改革中,要充分发挥教师的主导作用,必须把握好课堂教学中的语言。
作者
赵立敏
机构地区
河北省宁晋县司马学区
出处
《中小学电教(下)》
2008年第7期27-27,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学教师
课堂教学语言
教学效果
师生情谊
提问艺术
完成教育
课堂气氛
已知条件
认识过程
课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第7期
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