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简论语文电化教学

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摘要 电化教学具有形、声、色并茂,表现手法多种多样,能提供各种事物的形象等特点。可以更直观地再现教材的内容、环境、气氛等,使学生不仅更好地理解教材,还可以入情入境,有利于学生学习兴趣的激发。一堂成功的语文课,要吸引学生,活跃氛围,利用电化是最为有利的。
作者 张海丽
机构地区 河北省唐山二中
出处 《中小学电教(下)》 2008年第7期39-39,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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