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信息技术课堂教学秩序回望及重构
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摘要
课堂秩序是教学过程中师生互动、生生互动所遵循的一种组织化、制度化、习惯性的规则,教师往往以此来控制课堂局面、规限学生行为、推进教学进程,同时也使得教师权威到以确立、教学意图得以贯彻。良好的课堂教学秩序是完成教育教学任务的保障。
作者
周芳勤
机构地区
上海市公共卫生学校
出处
《中小学电教(下)》
2008年第7期122-122,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
技术课堂
教学秩序
学生行为
信息技术
课堂纪律
教学进程
教学过程
生生互动
教育教学任务
课堂教
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第7期
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