期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程标准下低年级学生识字的途径与方法
原文传递
导出
摘要
识字、写字是阅读和写作的基础,是小学语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面,实行"认写分开",提出"认识"、"学会"两种要求,在第一学段明确提出要"多认少写"。
作者
程永行
机构地区
河北省宁晋县白侯学区
出处
《中小学电教(下)》
2008年第8期22-22,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
第一学段
课程标准
学语文
识字教学
识字能力
思维灵活
认读
识字方法
基本笔画
乐学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛玲.
教你一招——折纸学笔画[J]
.小学教学参考(语文版),2007(11):48-48.
2
何宝兴.
浅谈如何让学生写好汉字[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(S1):221-221.
3
朱红梅.
练好基本笔画(三)[J]
.新语文学习(小学低年级),2010(5):34-37.
4
朱红梅.
练好基本笔画(四)[J]
.新语文学习(小学低年级),2010(6):34-37.
5
朱红梅.
练好基本笔画(一)[J]
.新语文学习(小学低年级),2010(3):34-36.
6
丁萍萍.
巧激趣 巧引导 巧设法[J]
.小学科学,2015(12):86-86.
7
王沁.
试探低年级识字教学[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(15):50-50.
8
龚键.
对小学一年级识字教学方法的探索[J]
.才智,2010,0(3):64-64.
被引量:1
中小学电教(下)
2008年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部