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浅谈动态课堂生成被引量：1

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摘要《数学课程标准》指出:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

作者李玉红

机构地区河北省邢台市行知小学

出处《中小学电教（下）》 2008年第8期50-50,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词数学活动经验教学情境课堂教学资源课程标准小学数学课数学教学活动数学教学过程思考性动态

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2008年第8期

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