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语文教学中的愉快教学
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摘要
当前,中学语文界面临诸多困惑,如:学生不愿意听讲,不愿写作业,他们认为多听少听几节课,多写少写几次作业,不会影响考试成绩。要是学理科的,对语文就更不感兴趣。
作者
杜华
机构地区
河北省邢台市二十五中
出处
《中小学电教(下)》
2008年第8期140-140,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
教学效果
课堂教学
情绪饱满
课堂气氛
愉快学习
师生关系
直观性
情感障碍
置身其中
师生情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第8期
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