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新课程背景下教师的校本研修
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摘要
实施新的课程改革与校本研修是教育创新下的两个有机结合体,面对新课改与校本研修,广大教师应以正视、积极的态度和健康向上的心态去面对现实,避免过热或过冷而走进迷途或误区。学校领导要求真务实,必须建立专业培训的引领机制,树立大教育、创新教育的理念。
作者
崔志民
机构地区
河北省沙河市册井学区
出处
《中小学电教(下)》
2008年第9期16-16,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
校本研修
有机结合体
新课程
专业培训
团结协作精神
自主成长
教学理论
教研水平
工作压力
职业生
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2008年 第9期
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