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多班教师如何进行学生管理
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摘要
班级管理是教育教学的重要一环,如果处理不好的话,会影响教学活动的进行,甚至出现班级混乱,无法上课的局面。相关研究表明,班级管理是教师最感到头痛的一部分,也是教师教育理想受挫的重要因素。对于政治、历史等科目来说,教师所教班级较多。
作者
冯晓玲
机构地区
山东省淄博市张店七中
出处
《中小学电教(下)》
2008年第9期38-38,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学生管理
教育理想
接触时间
科任老师
教学活动
工作职责
管理制度
课堂常规
思想品德
活而不乱
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第9期
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