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信息技术课堂中的“任务驱动”

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摘要 "任务驱动"的教学方式已逐渐被广大中小学信息技术教师熟知与接受。但究竟什么是"任务驱动","任务驱动"的教学模式应如何设计等,是当前迫切需要解决的问题。本文试图在这方面做一些探索。

作者张真

机构地区山东省枣庄市第十五中学

出处《中小学电教（下）》 2008年第12期51-52,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词技术课堂任务驱动中小学信息技术教学全过程课程指导纲要问题解决学习理论文字处理软件数学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2008年第12期

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