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浅谈化学实验教学
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摘要
以学科教育为目标出发,将实验融入整个化学课程的始终,体现了实验的探究性,开放性、趣味性和综合性。因此,我们在教学中,要积极突破传统的"师讲生听"、"师演生看"的实验教学方式,依托化学实验来创设一种有利于师生互动、生生互动的科学探险究情景。
作者
唐海燕
机构地区
江苏省如皋市下原镇花园初中
出处
《中小学电教(下)》
2008年第12期89-89,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
实验教学
实验操作能力
科学探险
学科教育
实验资源
实验设计能力
家庭小实验
科学探究能力
微型实
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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