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请别这么快捅破那层纸
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摘要
数学课堂是学生思维成长的土壤,我们老师的智慧是阳光和雨露,正因为我们给学生充分探索的时间和空间,用耐心和智慧滋润着学生的生命,才使学生生命焕发出光彩。若将学生绳之以"案",过早捅破数学结论那层纸,亮出底牌让学生囫囵吞枣。
作者
郭忠学
机构地区
河北省沧县纸房头乡山呼庄小学
出处
《中小学电教(下)》
2008年第12期120-120,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学结论
思维过程
冀教版
数学现象
愉悦感
倍数关系
破茧而出
郭忠
生丁
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2008年 第12期
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