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启发和引导在美术教学中的作用

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摘要在美术教学过程中充分地启发和引导学生,是使学生形成良好的审美个性与发展的重要渠道和途径。我认为,应做好以下几方面。一、鼓励自我体验,激发参与意识引导学生自我体验,即是引导学生通过亲自动手,对材料的接触感悟和多次的尝试。

作者陈德雅

机构地区福建省厦门市启悟中学

出处《中小学电教（下）》 2009年第1期11-11,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词美术教学过程自我体验意识引导审美个性工具材料发散思维创造性思维数学题美术学习创新精

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

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