新课程理念下数学课堂的设计

新课程摆脱了传统数学课程中过于注重知识传授、机械地解题训练、人为构造各种脱离现实生活背景的题型的影响。用新理念指导的课程拓展了数学课程内容的领域,增加了实践性、操作性和探索性。